Castro, J. A., & Darío Quijano, J. . (2015). EL ABPRO Y LA METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR EN INGENIERÍA DE PROCESOS. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. Recuperado a partir de https://acofipapersorg.biteca.online/index.php/eiei/article/view/1085