COMPETENCIAS PROFESIONALES E INDUSTRIA 4.0: ANÁLISIS EXPLORATORIO PARA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRATIVA PARA EL ÁREA METROPOLITANA DE VALLE DE ABURRÁ

Resumen

A pesar del éxito de los esquemas tradicionales de industria y manufactura para propiciar crecimiento económico en una serie de países, la adopción de tecnologías emergentes y nuevos modelos de negocio han generado dinámicas que transforman, y continuarán transformando, los sistemas globales de producción, desafiando las estructuras clásicas de las fábricas e imponiendo retos a las economías que basan sus ventajas competitivas principalmente en mano de obra comparativamente barata. En el país, la transformación es progresiva e inminente y consigo trae cambios disruptivos. La transformación que actualmente experimentan los procesos industriales y de provisión de servicios impone desafíos que se traducen no sólo en necesidades de inversión para que las empresas se adapten a nuevas tendencias, sino también en cambios de paradigma respecto al proceso productivo, y la manera en cómo el talento humano se inserta en el mismo, con consecuencias directas en los procesos de matching en el mercado laboral. La necesidad de una formación de competencias para la Industria 4.0 es un hecho inminente y que plantea serios cuestionamientos al modelo educativo tradicional.

En el presente trabajo se muestra la  primera  fase de un proyecto de investigación, en donde se hace un análisis desde el contexto nacional e internacional de la importancia de la  formación de competencias  para  la  industria  4.0.  En  posteriores  entregas,  dicho  estudio  se  enfocará  en  las  competencias requeridas en los programas de Ingeniería Industrial e Ingeniería Administrativa